это не совсем так. Как раз все эти основы теории множеств в картинках - это прекрасно. Вот что, видимо, очень плохо - это разрешение калькулятора. Похоже, что умение считать организует и даёт какие-то разумные количественные представления.
Второй год - это как раз здорово плохо. Это скучно. И редко по-настоящему помогает.
Программа по математике должна быть именно сложней, включать больше знаний и понимания, и безусловно в лицее должен быть отсев.
Если мы хотим, чтоб лицей что-то значил, необходимо принять, что всеобщее среднее - это миф.
Кстати, при этом способным детям, которыми дома не занимаются. будет сиольно лучше, учителям станет интересно, они будут их вытаскивать и всячески способствовать продвижению. Но для этого необходимо иметь право отсеивать слабых и не желающих учиться.