Правда это в редчайших случаях. И мой вариант позволит гуманитарно одарённым детям знать математику лишь в необходимом объёме, но знать (так они её не знают совсем), а остальное время тратить на углублённое изучение литературы.
Ты же всё время ратуешь даже не за уравниловку, за отсутствие интеллектуаьной элиты, которая необходима, только вход в неё должен быть максимально обеспечен людям из разных социальных слоёв. Мой вариант это позволит намного лучше, чем существующий.
У нас системы ценностей разные, поэтому этот разговор тупиковый.