Естественно, нужно перемешивать жильё, только это весьма не просто. Так что пожалуй, для начала менять надо школы, чтоб оттуда выходили люди, имеющие представление о жизни в обществе и какие-то необходимые знания, а потом и профессию. Так и хочется ответить: les deux, mon général! И школу и жилье. Это же порочный круг -- плохая школа тянет вниз район, а плохой район -- школу. И есть такие города, где закрывают старую школу с плохой репутацией, перекраивают школьные сектора и перестраивают социальные районы. Короче, единственная возможность удержать способных детей в общей школе - это как раз разделение на группы, и при этом толковым из низшего класса будет сильно легче. Да и не очень толковым будет лучше - они чему-то полезному научатся, а не просто штаны просидят. И гибкость больше. Безусловно. И ведь работает это в начальных школах, вот о чем я говорю. Проблемы начинаются потом.
no subject
Так и хочется ответить: les deux, mon général! И школу и жилье. Это же порочный круг -- плохая школа тянет вниз район, а плохой район -- школу. И есть такие города, где закрывают старую школу с плохой репутацией, перекраивают школьные сектора и перестраивают социальные районы.
Безусловно. И ведь работает это в начальных школах, вот о чем я говорю. Проблемы начинаются потом.