Определяет, вероятно, здравый смысл коллективный - не всегда работает.
Уж не знаю, что у Вас была за школа, и кроме того, я ж не знаю, когда Вы учились, но мне случилось преподавать на Невском в районе коммуналок, где всех разумных детей отдали в спец. школы - ну, это такой был злобный зверинец. А уж с какими последнее время знаниями дети из российских школ стали выходить, это уж не в сказке сказать - но это другая проблема - нежный мальчик из Москвы с нормальным аттестатом, который честно сказал, что математику перестал понимать, когда дроби начались. Но это, впрочем, действительно о другом. 40-45 - в таких районах и приводит к тому, что бОльшая часть не учится - в любой стране в поганом районе, населённом низшим классом любого происхождения.
Что до правых-левых - я когда-то давно писала, что меня бесят в современном мире "пакеты" - сказал "а", так говори "б", либо ты левый, либо ты правый, и прочие такие прелести. Я бесспорно за то, чтоб за пособие надо было отработать. А учителям давать розог бессмысленно - надо продумать систему, по которой 14-летний выгнанный из школы, не шлялся бы по улицам, то есть ПТУ.
Думаю, что и до войны, по литературе судя, не за одну минуту адаптировались. И да, думаю, что в обществе в целом с более тяжёлой жизнью адаптироваться было проще. Сейчас мизерное пособие, позволяющее как-то гнусно жить, и уймища реклам, призывающих потреблять. Помноженный на пустую голову результат нехорош. До войны - необходимость тяжёлого труда, а в школе, где аттестаты давали не всем, откуда дети уходили в 15 лет на завод, если уж попадался способный ребёнок, с ним ещё как возились.
У иммигрантов, конечно, другой менталитет, кто бы спорил, и как раз Северная Африка похожа на Россию в этом отношении. Но перемалывается - образуется мука. Проблема ещё в том, что при том, что очень хорошо бы расселить, сами люди расселяться наверняка не хотят.
Вообще же, мне кажется, что мы языками чешем - в этом вопросе у нас особых разногласий-то нет. :-)))
no subject
Уж не знаю, что у Вас была за школа, и кроме того, я ж не знаю, когда Вы учились, но мне случилось преподавать на Невском в районе коммуналок, где всех разумных детей отдали в спец. школы - ну, это такой был злобный зверинец. А уж с какими последнее время знаниями дети из российских школ стали выходить, это уж не в сказке сказать - но это другая проблема - нежный мальчик из Москвы с нормальным аттестатом, который честно сказал, что математику перестал понимать, когда дроби начались. Но это, впрочем, действительно о другом. 40-45 - в таких районах и приводит к тому, что бОльшая часть не учится - в любой стране в поганом районе, населённом низшим классом любого происхождения.
Что до правых-левых - я когда-то давно писала, что меня бесят в современном мире "пакеты" - сказал "а", так говори "б", либо ты левый, либо ты правый, и прочие такие прелести. Я бесспорно за то, чтоб за пособие надо было отработать. А учителям давать розог бессмысленно - надо продумать систему, по которой 14-летний выгнанный из школы, не шлялся бы по улицам, то есть ПТУ.
Думаю, что и до войны, по литературе судя, не за одну минуту адаптировались. И да, думаю, что в обществе в целом с более тяжёлой жизнью адаптироваться было проще. Сейчас мизерное пособие, позволяющее как-то гнусно жить, и уймища реклам, призывающих потреблять. Помноженный на пустую голову результат нехорош. До войны - необходимость тяжёлого труда, а в школе, где аттестаты давали не всем, откуда дети уходили в 15 лет на завод, если уж попадался способный ребёнок, с ним ещё как возились.
У иммигрантов, конечно, другой менталитет, кто бы спорил, и как раз Северная Африка похожа на Россию в этом отношении. Но перемалывается - образуется мука. Проблема ещё в том, что при том, что очень хорошо бы расселить, сами люди расселяться наверняка не хотят.
Вообще же, мне кажется, что мы языками чешем - в этом вопросе у нас особых разногласий-то нет. :-)))