(no subject)

[mbla]

Сижу студенческие работы проверяю. Я им на каждой лекции, чтоб не расслаблялись, даю упражнение на пять минут. Лекции у меня в тимсе, и решения они мне по мэйлу шлют. Время, прям скажем, занимает, – каждое письмо открыть, прочесть, а часто решение ещё в прикреплённом файле, его тоже открыть нужно... И хоть двумя словами на письмо ответить.

В общем, оторвалась от компа, взяла яблоко, к окну подошла. А мимо окна как раз пушинка пролетала – вверх-вниз, туда-сюда.

Ну вот как, всё-таки как Галилей додумался до закона свободного падения? Так мне всегда удивительно –жили некоторые люди чёрте когда, не ходили в математические школы, никто их не развивал, а просто вот любили думать и умные были...

***

ПРОСТО ТАК...

Чертить что-то архимедное палочкой на песке,
Лопать козий сыр, попивать разведённое вино...
А лет через пятьсот вдруг придёт
Дикарь в железной кастрюле на дурацкой башке,
И вот уже многое немыслимо усложнено!

А настоящее всё из простых игрушек произошло, как ни странно:
Как поэмы – из мифов, и романы из притчей про дураков,
Даже электроника в конечном счёте – из рыбки, той деревянной,
Которая была первым компасом эллинских моряков.

Дикость вечно полна значительных ритуалов:
И спустя лет ещё... ну, скажем, опять пятьсот,
Каких только выкрутасов история не наизобретала:
Всякие пушки, да кринолины, все несчётные «сверх...» и «под...»...

А когда эта важность ритуального быта
Расхулиганившимся Возрожденьем потеснена была,
Она подарила на прощанье нам растресканное корыто:
Вернуться к античности Европа так ведь и не смогла!

Настоящую Элладу мы ощущаем в почти музыкальном желанье
Сыр и маслины жевать, пить вино, топать куда-то сквозь курчавый пейзаж...
Это легко удаётся, если оставить за бортом вниманья
Все солидные сочиненья, прежде, чем их нащупает карандаш...

Вот морковка для ослика святого Мàртина,– это достойно!
Или – когда Пан, из озёрного тростника смастерил свирель...
Настоящая история – не интриги, да войны,
А смена сказки сказкой –
Неожиданный результат, а не цель!

25 ноября 2012

Comments

[poike.livejournal.com]

Так мне всегда удивительно –жили некоторые люди чёрте когда, не ходили в математические школы, никто их не развивал, а просто вот любили думать и умные были...

Меня тоже это восхищает.

Этим новосибирская фымышуга была (уже была, сейчас не так) прекрасна. Преподы ездили по мелким городкам и отбирали из участников местных олимпиад. Могли пригласить детей, занявших не первое или второе место, после собеседования.
То есть выбирали не "натасканных", а тех, кто без помощи со стороны сам всем интересовался и многому научился.

Я вам давала ссылку на воспинания Ильи Файвильевича Гинзбурга, науч руководителя Игоря. Он был в истоках именно такого типа отбора.

Игорем собственно тоже никто не занимался, родители оба были без высшего образования. Дома книги были, это в основном науч фантастика и дет энциклопедия его увлекла, но в основном игорь сам ходил в библиотеку, сам себе выписал журнал ЭЧАЯ (сказав на почте, что для отца).

[mrka.livejournal.com]

Угуууу

[mbla.livejournal.com]

бууууууу

[mbla.livejournal.com]

Да! В Питере был 45-ый интернат. Оттуда ездили по Северу набирать способных детей, ровно так. А в Москве интернат собирал тоже по какому-то региону. Джейк, мой американский муж из семья не просто необразованной, но враждебной образованию. Ходил в библиотеку. Очень повезло с учителем физики, поэтому физика. Думаю, попадись математик, или химик, и выбрал бы соответственно...