рабочее радостное

[mbla]

У нас появился совершенно удивительный математик. То есть появился он в октябре, но меру его необычности я узнала постепенно.

Самые неприятные предметы для младшенкурсников-инженеров - это физика и мат. анализ. Про физику мне довольно трудно что-нибудь говорить - я её не знала, не знаю и не узнаю... Впрочем, и про мат. анализ непросто - я, конечно, его знаю чуть лучше физики, но очень не люблю.

Студенты получают ужасные отметки, всячески сопротивляются тому, чтоб хоть что-нибудь выучить и задают относительно справедливые вопросы о том, зачем эта бодяга им нужна.

Так вот я нашла математика (как та лягушка - "это я придумала, это я придумала"), который перевернул их представления о мат. анализе. Он ведёт на втором курсе семинары и занятия с отстающими, на которые обычно студентов не загнать. А сейчас обормоты не просто добровольно отправляются на эти дополнительные занятия по субботам, но на них ходят в том числе те, кто не обязан! Вместо двадцати человек, у него 50.

И студенты просят ему какую-нибудь официальную благодарность вынести.

На мой вопрос о том, как ему удаются чудеса, и есть ли у него крысоловская дудочка, он объяснил простую и гениальную методику: с каждым он идёт назад, назад, - пока не дойдёт ровно до той точки, где человек когда-то перестал понимать, и пляшет от той самой печки. Печка часто стоит ещё где-то в старших классах. Непонятно только, как он успевает...

А для души занимается прикладной математикой в Ecole Polytechnique, у него там постдок заканчивается.

В будущем году мы возьмём его на постоянное место.

А внешне он похож на кочевника из Сахары. Поджарый, коричневый, даже губы почти коричневые, и лицо разбойничье с раздувающимися ноздрями.

Comments

рабочее радостное

[katieparis.livejournal.com]

какая удача для ребят! По себе помню, какое это счастье, когда на математику идешь как на супер fun...

[alicebrown.livejournal.com]

У меня была такая учительница по математике.

А с физикой у меня тоже перпендикулярные отношения.

[cambala.livejournal.com]

как здорово!
у меня в школе была очень злая холодная химичка. ну - куда я послала химичку - туда и химию.
а куда позднее мне попался двухтомный "Химический тренажер" - именно что отсылающий назад, к непонятому. мне уже не надо было сдавать экзамены. я сотрудничала с этим тренажером, чтобы убедиться в том, что я не дурочка. восторг! и грусть. почему он мне не попался раньше.

[veryfairytale.livejournal.com]

а его не Фарадей, случайно, зовут ? :))

[savta.livejournal.com]

Не ловко хвастаться, но именно так я и работала со своими слабыми учениками. Мне кажется, что не только я это делала в нашей школе. Проблема была всё же в том, что у них не не точки пропущены были в знаниях, а поля целинные. А ваши - они всё же студенты. Конечно с ними можно так работать.

[yucca.livejournal.com]

Да, пусть он еще объяснит, как ему удается это делать с каждым, когда на занятии 50 человек.

[moonshee.livejournal.com]

Математик чудесный! И вообще хорошо, что у вас есть занятия с отстающими.

[egmg.livejournal.com]

Ага. Отлично. Мат.психоанализ. Рекурсия к вытесненному. Спасибо за блестящий пример.

[krysochka.livejournal.com]

Классный какой коллега. Я аж встрепенулась от радости за студентов!

[yakov-a-jerkov.livejournal.com]

Я зашел, чтобы задать в точности этот вопрос, но увидел Ваш. Я не понимаю и как это можно сделать с десятью человеками -- и матанализу научить, и заполнить пробелы за несколько лет -- а уж когда 50 человек.

[ny-quant.livejournal.com]

Как же можно не любить мат. анализ? Это же праздник а не премет.

[1satana.livejournal.com]

фото кочевника в студию!

[poniashka.livejournal.com]

Умерла от зависти. Младший почти семестр изучал матан при помощи википедии((( И потом еще сокурсникам растолковывал.

[ex-scrpbk.livejournal.com]

И у нас был такой преподаватель! Вел теоретическую механику - молод, длинные волосы... Я глаз не отрывала, уже не помню, от доски или от преподавателя,но в голове все волшебным образом укладывалось, и потом само собой в памяти воспроизводилось. И только по его предмету! По остальным все было далеко не так интересно.)

[e-koala.livejournal.com]

Какое счастье, что такие преподаватели есть!
Еще бы в школе в нашей хоть кто-нибудь из них появился...
Я искренне уверена, что нелюбовь к предмету - это просто непонимание. На своем детеныше вижу очень ярко. Как только начинает понимать - отличное отношение!

[liber-polly.livejournal.com]

Вот и чудно, люблю таких.

Re: рабочее радостное

[mbla.livejournal.com]

Ещё б!

[mbla.livejournal.com]

Здорово! Но вот на школьном уровне чаще, а чтоб на институтском...

[mbla.livejournal.com]

Ещё бы! На самом деле при обычных - не идиотизме и не гениальных - способностях к точным наукам - очень многое зависит именно от такого везенья

[mbla.livejournal.com]

Не. Его зовут Хуари Мешкур! Во какое имя.

[mbla.livejournal.com]

Нисколько не сомневаюсь. И у нас, конечно, у них всё же определённые знания и нескоторое отсутствие идиотизма есть. Но их много, вот в чём дело.

[mbla.livejournal.com]

Сама не понимаю. Надо бы напроситься посмотреть. Единственное моё предположение - это что они группируются, эти точки, где перестали понимать.

Скажем на другом совсем уровне я знаю, что очень немало людей перестают понимать математику, когда начинается сложение дробей. Такой вот ужас. Впервые я видела 18-летнего человека из приличной московской школы, у которого было так. Потом ещё...

[mbla.livejournal.com]

http://mbla.livejournal.com/546503.html?thread=21987271#t21987271

[mbla.livejournal.com]

Угу. Я так ему рада. А занятия с отстающими - это да, но так это обычно трудно организовать, чтоб они ходили...

[mbla.livejournal.com]

Не за что :-)))