Вчерашнее абитуриентское

[mbla]

Пришёл к нам мальчик, который только что закончил третий курс в молодой инженерной школе, недавно организованной компанией приятелей.

Я про неё много слышала, но с выпускниками ни разу не имела дела.

Знаю, что ребята-организаторы работали в другой школе, которую я как раз знаю, рассорились там с начальством и одновременно свалили. Сумели создать свою. Причём, сумели уговорить очень хорошего и тоже довольно молодого информатика, заведующего лабораторией в Ecole Polytechnique, их курировать.

Мальчик пришёл роситься к нам на четвёртый курс - не выдержал давления.

Он нам рассказал, что первые два года были обычными. А на третий год им объявили, что их будут обламывать.

Их учат работать в тяжёлой стрессовой ситуации.

Каникулы в этом году один месяц - в августе. Год разбит на кусочки по 7 недель. В каждом кусочке - лекции, семинары и проекты. Лекции и семинары по интенсивной программе - не 2-4 часа в неделю по каждому предмету, а 10. Примерно 3 предмета на каждые 7 недель.

Но главное - проекты.

Наши студенты в год делают 5-6 разных проектов.

Они сделали 35! Причём, вполне серьёзных. То, что он мне процитировал, похоже на наши проекты - компилятор алгоритмического языка, компьютерная симуляция.

Самое страшное - короткие проекты - в пятницу дают тему - в понедельник - сдавай. Так что выходных нет.

После каждого проекта, естественно, защита - принимают студенты, которые на год старше.

По словам бедного страдальца, который к нам пришёл, по коридорам ходят красноглазые зомби.

Короче, готовят из них Живущих За Компьютерами.

Я подозреваю, что для тех, кто выдержал, на четвёртом курсе уже легче.

Интересно, что получается в результате?

Какой процент оказывается в сумасшедшем доме?

Comments

[kva.livejournal.com]

А. EPITA - это первая моя мысль про школу по описанию. Опять-таки оценить сложно. Дело в том, что готовят они объективно хорошо подготовленных профессионалов. Но при этом общаться с ними достаточно сложно. Не в смысле постановки задач, а просто о погоде. Я обобщаю по моему абсолютно малому опыту общения с их выпускниками, списку курсов (они были одними из первых в некоторых областях) и одной из компаний, вышедших из этой школы.

Компания - отдельная история. Они выпускают некую программу, требующую _очень_ существенных вложений в r&d и очень квалифицированных разработчиков. Судя по откликам, качество программы оказывается на уровне, но вот дальше написания кода там дело не продвигается. То есть, у них замечательно получается схватить идею и написать код и тесты, но дальше этого дело не двигается - по крайней мере, они ничего не публикуют по этому поводу.

Но опять-таки это все-таки слухи, поскольку сайты у них в состоянии вечной эволюции.

[mbla.livejournal.com]

Я ни разу ни с одним не сталкивалась.

А они в компанию взяли только собственных выпускников?

Тогда немудрено, что дело не идёт дальше разработок и тестов - насколько я понимаю, их совсем не учат организационной части.

[kva.livejournal.com]

Я ни разу ни с одним не сталкивалась.

Я тоже видел не больше трех вроде как.

А они в компанию взяли только собственных выпускников?

Точно не знаю, но не удивлюсь, что так оно и есть. По крайней мере мне эту компанию описали как "компания выпускников из EPITA".

Тогда немудрено, что дело не идёт дальше разработок и тестов - насколько я понимаю, их совсем не учат организационной части.

А что это такое и где этому учат? Я говорил скорее про некое отсутствие творческого подхода.

[mbla.livejournal.com]

Ну, теоретически в большинстве инженерных школ учат какой-то экономике, работе с клиентом, как вести финансовую сторону дела.

Я в этом ни хрена не понимаю и не знаю толком, приносят ли пользу соответсвующие курсы, но они есть.

Отсутствие творческого подхода - это посерьёзней будет.

[kva.livejournal.com]

В нормальных ситуациях (которые в природе встречается редко) инженеру не приходится встречаться с клиентом и следить за финансами - этим занимаются специально обученные люди.

Отсутствие творческого подхода в смысле "сделать не больше, чем написано". Это не плохо, но иногда лучше продвинуться дальше, чем предшественники. Но опять-таки повторюсь, что точных данных у меня нет - может они и делают больше, но просто ничего не публикуют, опять-таки из за отличия приоритетов.

[mbla.livejournal.com]

Теоретически каждый инженер делается в определённый момент chef de projet. А уж тут определённо приходится.