Читала в автобусе через плечо вполне разумную статью о пробемах пригородов в ракурсе проблемы общественного воспитания детей, которых не воспитывают родители.
И задумалась вот о чём.
Подростки всегда принимали живейшее участие в насильственных действиях – всяческие гавроши, которые в революцию булыжники подносили, 16-летние командиры в гражданскую войну...
Во всех странах в армию забирают совсем молодых – юных легче заставить воевать, у юных нет ещё реальной ответственности перед семьёй, которая у взрослых может запросто перевесить мифическую ответственность перед государством.
Опять же подростки легче поддаются на демагогию, больше склонны кучковаться и создавать отряды.
Всё это вполне тривиально.
В современном мире террористы широко используют именно подростков, а государства испокон века использовало по сути подростков, посылая их на войну.
Интересно мне только – усилило ли общественное воспитание по доктору Споку наши проблемы с подростками, навредил ли он, или по сути ничего не изменилось.
И задумалась вот о чём.
Подростки всегда принимали живейшее участие в насильственных действиях – всяческие гавроши, которые в революцию булыжники подносили, 16-летние командиры в гражданскую войну...
Во всех странах в армию забирают совсем молодых – юных легче заставить воевать, у юных нет ещё реальной ответственности перед семьёй, которая у взрослых может запросто перевесить мифическую ответственность перед государством.
Опять же подростки легче поддаются на демагогию, больше склонны кучковаться и создавать отряды.
Всё это вполне тривиально.
В современном мире террористы широко используют именно подростков, а государства испокон века использовало по сути подростков, посылая их на войну.
Интересно мне только – усилило ли общественное воспитание по доктору Споку наши проблемы с подростками, навредил ли он, или по сути ничего не изменилось.
no subject
Date: 2005-11-15 02:09 pm (UTC)no subject
Date: 2005-11-15 02:13 pm (UTC)no subject
Date: 2005-11-15 02:16 pm (UTC)с 5?
no subject
Date: 2005-11-15 02:47 pm (UTC)no subject
Date: 2005-11-15 02:23 pm (UTC)no subject
Date: 2005-11-15 02:48 pm (UTC)no subject
Date: 2005-11-15 03:06 pm (UTC)no subject
Date: 2005-11-16 08:36 am (UTC)no subject
Date: 2005-11-16 09:24 am (UTC)no subject
Date: 2005-11-16 09:28 am (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From: (Anonymous) - Date: 2005-11-16 06:48 pm (UTC) - Expand(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2005-11-15 02:26 pm (UTC)no subject
Date: 2005-11-15 02:44 pm (UTC)no subject
Date: 2005-11-15 02:53 pm (UTC)no subject
Date: 2005-11-15 03:19 pm (UTC)no subject
Date: 2005-11-15 03:06 pm (UTC)no subject
Date: 2005-11-15 03:09 pm (UTC)no subject
Date: 2005-11-15 03:17 pm (UTC)no subject
Date: 2005-11-15 02:44 pm (UTC)no subject
Date: 2005-11-15 02:50 pm (UTC)no subject
Date: 2005-11-15 03:05 pm (UTC)no subject
Date: 2005-11-15 03:16 pm (UTC)no subject
Date: 2005-11-15 03:21 pm (UTC)no subject
Date: 2005-11-15 03:49 pm (UTC)no subject
Date: 2005-11-15 04:18 pm (UTC)no subject
Date: 2005-11-15 04:21 pm (UTC)